Verbandsprofil des DGV

Der 27. Deut­sche Ger­ma­nis­ten­tag 2022 widmet sich dem Rah­men­the­ma „Mehr­deu­tig­kei­ten“. Mehrdeutig­keiten gehören zum Er­fah­rungs­wis­sen eines jeden Men­schen. Sie sind Be­stand­teil der kogni­tiven, emo­tio­na­len und äs­the­ti­schen An­eig­nung von Welt und of­fen­ba­ren sich in be­son­de­rer Weise in Sprache(n) und Literatur(en). Be­griff­lich breit dis­ku­tiert – von Am­bi­gui­tä­ten und Am­bi­va­len­zen bis hin zu Vag­hei­ten und Un­schär­fen reicht die ter­mi­no­lo­gi­sche Viel­falt –, werden Mehr­deu­tig­kei­ten in allen ger­ma­nis­ti­schen Teil­dis­zi­pli­nen kon­zep­tio­nell, theo­re­tisch und em­pi­risch, formal und funk­tio­nal er­forscht. Sie stellen eine Schlüs­sel­ka­te­go­rie in Schulen und wei­te­ren Bil­dungs­in­sti­tu­tio­nen dar, nicht zuletzt auf­grund ihrer kul­tu­rel­len, gesellschafts- und bil­dungs­po­li­ti­schen Re­le­vanz und Brisanz. Der Pa­der­bor­ner Ger­ma­nis­ten­tag lädt dazu ein, sich aus ver­schie­de­nen intra- und in­ter­dis­zi­pli­nä­ren sowie schul­prak­ti­schen Per­spek­ti­ven mit dem Thema „Mehr­deu­tig­kei­ten“ und Ge­gen­kon­zep­ten wie „Ein­deu­tig­kei­ten“ auseinander­zusetzen, die Be­griff­lich­kei­ten zu schär­fen, die je­wei­li­gen Im­pli­ka­tio­nen für sprach­li­che, litera­rische und mediale Bil­dungs­pro­zes­se kri­tisch zu be­trach­ten und ihre grund­sätz­li­che Bedeu­tung für de­mo­kra­ti­sche Ge­sell­schaf­ten auszuhandeln.